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Guión o guión largo [—] (signo de puntuación) – Usos, ejemplos y reglas

los guión, todavía conocido como banderín extenso, es un signo de puntuación o de ortografía. Es de carácter auxiliar y delimitador. Se usa para colocar ciertos párrafos interiormente de un texto o discurso.

Está representado gráficamente por una tendencia horizontal ( – ) más extenso que el signo menos, película o menos (-) y no debe confundirse con esto. Asimismo, se puede utilizar como doble signo, cuando se desee juntar o aclarar información en cualquier tipo de texto.

El banderín o banderín extenso, se puede utilizar de forma aislada. Sin secuestro, en el texto escrito, se puede utilizar como señal de tolerancia y pestillo, aislando un factor o afirmación.

Usos y ejemplos

Aunque pueda parecer una simple señal, lo cierto es que la tendencia se puede utilizar de diversas formas. Y cada uno ayuda a que el texto en cuestión se interprete mejor por el maestro. Entonces, para ilustrar el uso ideal, le enseñaremos los diversos usos de este signo ortográfico.

Diálogos

El uso más global para el banderín o el banderín extenso es diferenciar diálogos en un texto. Con este petición se puede plasmar la intervención de cada personaje o interlocutor. Por ejemplo:

  1. «Tengo escasez, mamá.»
    «Te dejé comida en el refrigerador.»
  2. «¿Crees que te llevará mucho tiempo?»
    «No lo sé, todo depende del tráfico».
    «No se demore, por valía.»
    «Lo haré lo mejor que pueda.»
  • -¿Vamos de reposo?
    -Sí.
    -¡Eso es quimérico!
    -Sé.
  • —Yo todavía quiero ir a la playa, apúntame para el sábado.
    «¿Dijiste sábado?»
    -Sí.
    «Consumado, te escribiré entonces.»

Para complementar el texto

En un texto para poder complementar la información, el escritor puede usar el banderín como un signo doble como factor. Y de esta forma, crear una subsección que ayude a mejorar el progreso de la trama. Como puede ocurrir con otros signos como interrogantes, exclamaciones, paréntesis o comillas.

Particularmente, con la guión como petición, es importante entender que debe escribirse conexo con la verso que lo precede. Y lo mismo ocurre con la última verso al cerrar. A pesar de que con el banderín de pestillo, esto debe estar separado por un espacio con la palabra que sigue. A menos que sea algún otro signo de puntuación. Ejemplo:

  1. Tienen que darme mi trabajo ”, dijo la maestra,“ el martes.
  2. París es una ciudad, ¡sin duda! – muy hermoso.
  3. Quería saludar la playa, un circunstancia tan mágico, pero no tenía metálico para el alucinación.
  4. La pintura, realizada en 1700, aún se encuentra en buenas condiciones.

Añadir información

Al igual que con los paréntesis o las comas como signo doble, el banderín se puede utilizar como una subsección interiormente del texto. Esto con el fin de juntar más información, aclarar ideas o explicar una entusiasmo. Por ejemplo:

  1. Caminó por la habitación, extenso, espaciosa y de paredes blancas, e inmediatamente se sintió muy solo.
  2. María corrió a los brazos de Luis, su mejor amigo, y comenzó a lamentar de alegría.
  3. Caminó por el amplio bosque, que le traía tantos memorias, y se preguntó si ella todavía acudía al circunstancia.
  4. Doña Bárbara —novelística escrita por Rómulo Gallegos— es reconocida como una de las mejores obras latinoamericanas del siglo XX.

Citas de ajuste

El banderín o el banderín extenso todavía se pueden utilizar, para juntar comentarios al transcribir un texto tercero o una cotización. Esto ayuda a que la comprensión del maestro sea maduro o mejor. Encima, sirve para aclarar dudas sobre el texto. Entre algunos ejemplos tenemos:

  1. «Debemos abastecer la calma», dijo el presidente, «frente a las amenazas inminentes».
  2. «Los juegos escolares», anunció la maestra, «comenzarán en dos semanas».
  3. «Estamos tratando de solucionar – informó el delegado – los problemas existentes en la zona».
  4. «Los problemas eléctricos», dijo el secretario, «se resolverán en las próximas 48 horas».

Divertirse

La tendencia es un petición utilizado de forma muy recurrente en el elaboración de los libretos para las obras de teatro. Con él se puede separar el nombre de los personajes de su diálogo, encima, los actores podrán visualizar mejor sus líneas. Algunos ejemplos serían:

  • LUCY. «¿Te vas, Pablo?»
    PABLO. -Si es tarde.
    LUCY. «Por valía, quédese un poco más».
    PABLO. «Lo siento, será para la próxima vez.»

Otros usos

El banderín o el banderín extenso se pueden usar en otros contextos, por lo que específicamente no deben estilarse solo en obras u obras literarias. Poliedro que este petición se puede utilizar al crear listas. Por ejemplo:

  • Nómina de la transacción:
    –Pan de molde.
    – Anca.
    – Caseína.
    – Cereal.

Del mismo modo, este signo todavía se puede utilizar enumerar alfabéticamente o aritmético algunos índice o relación. Estos generalmente siguen algún factor en global. Ejemplos:

  • —Alejandro Dumas, Los tres mosqueteros (1844).
  • —El Conde de Montecristo (1844).
  • —Vigésimo primaveras a posteriori (1845).
  • —El vizconde de Bragelonne (1847).

Usos incorrectos

Como el banderín es una señal que se puede utilizar de múltiples formas, su uso a veces puede malinterpretarse, provocando que la información no se distribuya correctamente o la interpretación del contenido no es adecuada.

Uno de los errores más comunes que se cometen con el banderín o el banderín extenso es confhundirlo con el banderín corto (-), Es que muchos olvidan que este signo lingüístico es de una distancia limitada en comparación con la tendencia, por lo que no se puede utilizar para diálogos.

Encima, tienden a confundir el banderín extenso con el signo menos (-) y lo utilizan para realizar operaciones matemáticas. Por ejemplo: 15 – 8. Esta clase de fórmulas no se puede ejecutar, ya que el signo utilizado no es el correcto. Si se realiza una evaluación en un trabajo, se corregirá como incorrecta.